在中国，有人悠闲地喝着下午茶，逛街种草，时而来一次说走就走的旅行，觉得流年似水，青春就像琥珀，在阳光下熠熠发光。

在中国，有人日出而作、日落而息，呼吸鲜活的空气，坐在大树下闲话家常，觉得岁月静好，生活就是柴米油盐的简单纯粹。

可这些都只是中国的冰山一角。

你知道中国有万平方公里的土地，可你知道中国有个县级行政区划单位，共计个村吗？

你知道北上广深杭州成都各有超过万的人口，可你知道我们国家还有5.8亿的农村长住人口，有1.4亿的农民工吗？

你知道特斯拉和优步升级了我们的出行方式，可你知道雅迪和爱玛的电动车也是消费升级的重要组成部分吗？

在今天的中国，城市和乡村各占了一半，但很少有人真正了解一个完整的中国。

一个人长大了，会珍视孩童时期的玩物和照片，老了会更加怀念在湖边打水漂、在麦田里捉迷藏的记忆，不断跟子孙念叨穷苦贫瘠的童年。

我们生活的土地，不会因为它淋上了一层水泥沥青，覆盖木板瓷砖，就使我们变得“高大上”；也不会因为它长满五谷、崎岖陡峭，脚踩上去满脚泥沙，就使我们变得“低人一等”。

回归乡土，是年轻人漂泊打拼后回家的现实愿望，是老人半生风雨后叶落归根的土地情结，更是中国人希望代代传承的文化延伸。

为了更少的相互指责，更多的感同身受，我们每一个中国人是不是都该多问自己一句：“我们真的了解中国吗？”

所以，这个寒假，让我们一起去村子里看看吧。

01

湘西乡土写作营

“故人胸中无丘壑，眼底无性情，虽读尽天下书，不能道一句。”

我们一起沿着沅江逆流而上，在雪竹琳琅中品读沈从文《湘行散记》，用游记作家的笔触描摹冬日湘西的青山玉骨，瀚海阑干。

时间：年2月11日—2月17日

项目概况

●我们去哪里？

在沈从文老先生的《湘行散记》中，他说，“我们若想读诗，除了到这里来，别无再有好的地方了。这全是诗！”

湘西的风轻、风景、风情，和那汩汩流淌的沅江，让他年少时就有了直面无数挫折的勇气，感悟人生浮沉的智慧。

行程中，我们将去到五强溪、鸭窠涠、浦市、山江，白日在古镇、山村中文学采风，夜阑风静之时卧在渔排上写乡土游记。

●我们做什么？

培养视野广阔、心怀乡村，志高远、有文心、富阅历、接地气的青年作者。

锻炼学员文学采风风技能。深入了解乡土乡情。

品读《湘行散记》。学习沈从文老先生其人、其文，培养写作理念。

指导修改文学作品。行后，通过1对1指导与学员共同修改、反复打磨其文稿，提高学员的创作技巧，润色后发表在《中国青年》、《意林》、《成才与就业》等知名杂志或书刊上。

●你能收获什么？

1.一份乡土研学的写作证书

2.一次系统学习的创意写作

3.一场别开生面的文学采风

4.一回追寻历史的江河行船

5.一番传统风味的民俗体验

6.一篇精心打磨的创意文章

●日程安排

day1怀化接站—破冰活动—课程

day2抵达五强溪寻访屈原与沅水文化—抵达鸦角洄解读沈从文与湘行散记——文学采风与乡土游记写作课程

day3砚石溪村文学采风—抵达浦市探访浦市故事—文学采风与书信写作课程

day4浦市古镇文学采风—故事分享欣赏傩戏学习版画—创意写作与非虚构写作课程

day5抵达山江镇凉灯村—挖猪草捡干柴文学采风—创意写作与虚构写作课程

day6山江镇赶集—山江苗族博物馆参访—湘西文化与民俗学讲座—文化差异主题写作课程

day7讨论随笔文章与大作文写作—抵达怀化送站

02

云南乡土调研营

“生活在这片土地上的中国乡民，各自通过怎样的方式一次次离开他们爱与恨交织的土地，留下如今一个个偶尔喧哗却常年空空荡荡的村庄？”

让我们一起去到彩云之南的山村，跨越城乡隔阂的“最后一公里”，走进乡土中国。

时间：年1月26日—2月1日

项目概况

●我们去哪里？

在云南这片39万平方公里的土地上，生活着25个少数民族。而我们这次我们将走入哀牢山深处的汉族人家，去寻找少数民族地区汉族与其他民族之间交往与融合的故事。

我们将有机会近距离接触到在哀牢山不同海拔高度的阶梯上活动的各个民族，他们身着各异的民族装束：

城镇和平坝居住着汉族，炎热的低山河谷住着壮族、傣族，高一点的半山区栖息着彝族、哈尼族，而盘踞在寒冷的高山区的，则是苗族、瑶族和苦聪族…

●我们做什么？

读《乡土中国》，观中国乡村七十载巨变。重新认识费孝通先生笔下的中乡村“差序格局”；

走彩云之南，寻访少数民族。发现不同民族间的生活差异，收获一份同理心；

赶乡村市集，实践乡村商业。用SWAT分析解构市集，练摊叫卖，完成售卖任务；

学调研之法，理解差序格局。深入调研对象的生活，尝试理解他们的生活，认识一个不一样的中国。

●你能收获什么？

1.一份乡土研学的调研证书

2.一次系统的社会研究课程

3.一场深入乡土的社会调研

4.一番乡村场景的商业实践

5.一回传统风味的民俗体验

6.一张反映乡情的调研报告

●日程安排

day1昆明接站—破冰活动

day2抵达大羊街村—社会学课程（调研报告选读）—讨论调研方向

day3实践课入村调研—爬野山—社会学课程田野调查

day4乡村市集—实践课入村调研—社会学课程乡土中国

day5实践课入村调研—打糍粑—社会学课程访谈记录整理

day6实践课入村调研—社会学课程调研报告撰写—纪录片《乡村里的中国》

day7调研报告撰写—烹饪乡土美食—篝火晚会

day8抵达昆明送站

03

云南乡土建筑营

“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上。”

来云南探访传统古建，做一次小小建筑师，挖掘雕梁画栋里的乡土风韵。

时间：年2月11日—2月17日

项目概况

●我们去哪里？

红河县大羊街乡，第三批中国传统村落，革命老区项目村，汉族聚居村落。民居基本为四合院形式，代表建筑王家大院建于民国初期。

●我们做什么？

深入滇南村落，认知传统建筑。从建筑的细节中探索中国传统建筑的形制礼制，洞悉传统建筑的发展脉络，在传统民居丛林中研习建筑学基本知识，助力传统建筑保护意识；

营造传统建筑，制作榫卯结构。探索古代建筑力学构造特点，掌握建筑现场踏勘基本方法，学习中国传统民居建筑所蕴含的先人智慧；

测绘传统民居，动手水墨渲染。建立建筑档案，探索传统技艺融汇建筑美术，在绘图与渲染中培养设计思维与建筑美学欣赏能力；

策划乡土展览，留住记忆乡愁。在筹备展览过程中培养策划组织能力，了解乡村，理解乡土，留住乡愁。

●你能收获什么？

1.一份乡土研学的建筑工作证书

2.一张亲手绘制的民居建筑图纸

3.一次别具风格的建筑水墨渲染

4.一块独立完成的传统建筑拓片

5.一架动手制作的榫卯结构模型

6.一场定制策划的乡土文化展览

●日程安排

day1昆明接站—破冰活动

day2抵达大羊街村—大羊街村乡土初探—中国传统民居建筑认知课程

day3羊街村建筑采风—传统民居测绘—建筑设计课程

day4乡土生活体验—建筑大作业：水墨渲染—建筑材料制作工艺流程习

day5营造传统民居建筑—篝火晚会彝族民俗体验

day6建筑力学分析—榫卯结构制作—传统建筑保护探讨

day7举办乡土文化展—纪录片《乡村里的中国》

day8抵达昆明送站

我们是谁？

我们是乡村笔记。

我们希望让城市孩子获得乡村视野，帮乡村孩子拓展职业可能，并为乡村发展带去城市的支持。

我们过去做了什么？

年9月成立至今，乡村笔记开创了乡土研学项目，已带着来自30多个城市的余位孩子去到了湘西、川西、菏泽的乡村，用平等心了解了一个更真实完整的中国，项目已经帮助多位国家级贫困县乡村的老乡增加了收入。

同时，乡村笔记于年8月发起了城市职旅项目，希望带乡村的孩子们来到城市，由有乡村背景的前辈们带领着上职业发展与生涯规划的课程，拓展乡村孩子的职业可能。

去乡村后，我们的学员学到了什么？

一、关于视野

“如果你不出去走走，你会以为这就是世界”

在浦市古镇文学采风，在深山苗寨调研村落，与村民交流，不仅看到乡村的美、与世隔绝的世外桃源，更能看到这背后的民风民情、社会现实，让所有旅途中遇到的故事都成为知识、阅历、人生的“库存”。

“在倾诉与沉默之间我恰巧路过，恰巧遇?了这些、那些或隐或现的故事，这些?与事与我这样?位过路?间从不曾有过交集，也许未来也不会有，但偏就这样恰巧，偏就这样携同着疑问与遗憾，不偏不倚地??我的记忆。

“或许这就是故事，抽象?复杂，与?数个巧合相遇，经由同情感的缠连，或将成为漫?记忆?最浓墨重彩的?笔。”

——寒假写作营学员李佳琪

文章刊于意林

二、关于品格

“在刚走向广阔世界的年纪，就能接触到人与人之间最淳朴的交往”

乡村的人就像山林中的花叶草木一样，依赖于泥土，落地生根，让我们这些外来者也能怀着学习的心态进入其中，被热情相待。

当看到一个年逾七十的古稀老人背着五十斤重的草药走在山路上时，你会想到什么？他背的是什么？辛苦？很累？他的家人没有来帮忙吗？

暑假调研营的学员们没有这些想法。他们陪着老爷爷走完崎岖的山路，和他聊家常，让漫长的跋涉少一些难熬的孤寂；在路边买一个西瓜，送给他解渴。

在临别前，一位学员送上了提前准备的小礼物——小电风扇和一个可爱的娃娃。她给在村子里遇到、调研采访过的所有村民都准备了礼物。

另一位学员，自己折了一罐子的小星星，里面写着满满的祝福。她说，原本想着村子里会有小学，想把这些小星星送给孩子们。

三、关于知识

“学习只属于乡村的智慧”

乡村对于城市孩子们来说是至关重要的一课，教会他们如何与人沟通交流，放下城市人的优越感，抛弃自己是外来?的旁观感，也丢掉课本和学术呆板的理论应用，融入乡村的生活中，融入真实的土地中。

现代社会最让人费解的也许是，在密闭的教室里关上窗户，讲解《农业的变化真大》、《乡下人家》的生僻字形语法结构，划出《金色的草地》、《触摸春天》的优美段落，解读《望洞庭》、《忆江南》的思想情感。

但其实，被关在窗外的世界才是作者想展现给孩子们的。

“在研学期间让我感触最深的，就是两个字——差异。不仅是城市和农村间的巨大鸿沟，而在有着不同出生背景的同学之间，也存在很多包括性格、思维方式和观念的不同。在这激烈的碰撞中，我学会了倾听不同的声音，同时独立思考，与同学和老师分享自己的见解。

“虽然条件艰苦——比如有天早饭吃的糌粑就是我们自己亲手捏的，晚上会有各种飞虫循着灯光登门拜访，但这直观、深切的感受成为了联系的纽带，跨过了城乡的鸿沟，深刻了我们对中国乡村的理解。

“这次自然营的活动内容更加丰富多样，使整个行程充实但又不匆忙。采集植物标本、制作植物图鉴、测绘碉楼图纸……任务繁多，又具挑战性和专业性。但我们并没有害怕，分成两小组，每位组员发挥自己的特长，在老师的带领下，记录下一株株植物，勾勒出的一笔一划都令我们充满成就感，又促进了组员间的交流。”

——暑假自然营学员陆艺飞

四、关于思考

“在未来思考人生时，多0.5秒的时间能想到乡村”

人们常说，一次旅程，就是一次重塑人格的过程。每个人的心底都藏着一个关于“改变”的梦。熟悉的地方已没有了惊喜，人心思动，渴望与远方的人相遇。

“对我来说，最有价值的就是，“乡村笔记”给予了我很多摒弃成见，拂去旁枝，进行深刻且有意义的思考的机会。

“我们去乡村，在渔排上住一晚，到地里去掰玉米，在古镇上和老乡聊天采风，去到依山而立的山村，见识到不同于凤凰古城张家界一样被同质化模式化的乡村风景，见识到中国真的很大，有大多数青年人所不知道的另一面，见识到乡村和城市的人在思维上有着这样那样的不同。而更多的人，只是站在城市里用眼睛看着乡村的世界，没有往这片土地上迈出一步。”

——暑假写作营学员湿草

“我以前励志从医，不过是因为家里人都觉着当医生好，我也不讨厌，但是鸭窠围的卫生站给我的震撼，让我找到了想投身的事业，在而后的调研中我跑了几家医馆、药店，发现城乡之间的医疗条件差距远远比我想象的大得多，医院辗转未能治好疾病的孩子来到大城市救治就很快痊愈的故事，如何解决城乡之间的医疗水平的差距，大概就是我人生的课题吧！”

——寒假写作营学员张嘉月

文章刊于意林

报名详情

1.活动时间

湘西乡土写作营.2.11—2.17

云南乡土调研营.1.26—2.1

云南乡土建筑营.2.11—2.17

2.报名对象

湘西乡土写作营12—18岁全国青少年

云南乡土调研营14—18岁全国青少年

云南乡土建筑营14—18岁全国青少年

3.项目费用

湘西乡土写作营原价：

最低可享：

云南乡土调研营原价：

最低可享：

云南乡土建筑营原价：

最低可享：

4.截止时间与报名优惠

年12月1日前报名，立减

参加过乡村笔记寒假或暑假项目的老学员报名立减

团购优惠：按照人数计算（如两人团购则减，三人团购减），最高可享减免优惠

5.报名方式

点击文末“阅读原文”报名，提交报名信息后可选择

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